道徳 学習 指導 案。 宮城県総合教育センター

いじめの傍観者の思いを捉えさせ、自分がその立場になったらどんなことができるかを考えさせる。 第1学年• (E-タイムW 春日部市立粕壁小学校(平成29年度) 第5学年• Hi, friends! ポイント• わたしたちの生活と工業生産「これからの工業生産とわたしたち」 春日部市立牛島小学校(平成30年度) 第6学年• 「心の信号機」 羽生市立井泉小学校(平成29年度)• 一枚の絵のみを教材として活用し、様々な問題を見付け出し、その問題を解決するためにはどのようにしたらよいかをグループで考えていくという教材提示及び指導過程の工夫。 かけ算(2) 九九をつくろう 越谷市立南越谷小学校(令和元年度) 第3学年• 体つくり運動(多様な動きをつくる運動遊び) 幸手市立さくら小学校(令和元年度)• 「ぼく」 蓮田市立黒浜小学校 平成28年度• 「はちさんのひみつ」 久喜市立鷲宮小学校(平成29年度)• 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 箏の音色や響きを味わいながら演奏しよう 吉川市立南中学校(平成30年度) 第3学年• つづけよう 2 たのしいな、ことばあそび 杉戸町立泉小学校(令和2年度) 第2学年• 内容項目• 「僕は出ない エースの決断」 加須市立北川辺中学校(平成29年度)• 第3学年• <平成28年度>(杉戸町立杉戸第二小学校第3学年• ゲーム「ボール投げゲーム」 蓮田市立黒浜北小学校(平成28年度)• わり算を考えよう 三郷市立鷹野小学校(令和元年度) 第4学年• <平成29年度> 幸手市立上高野小学校第1学年• 分かっていても行動に移せない自分の弱さにも向き合い、それを乗り越えようとする力を育成するため、解決の場面で役割演技を取り入れる。

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教材から何が問題になっているかを見付け出し、登場人物はどのような行動をとればよかったのかを、多面的・多角的に考えることを通して道徳的価値の理解を深めるための発問や指導過程の工夫。 「喜蔵堤」 春日部市立緑中学校 平成28年度)• Lesson 8 Manga,Anime and Movies 春日部市立豊野中学校(令和元年度) 第3学年•。 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 友だち、たくさん集まって ~窓辺水族館~ 越谷市立南越谷小学校(令和元年度) 第5学年• 3つのかずのけいさん 越谷市立花田小学校(令和元年度) 第2学年• <平成26年度>(行田市立西中学校第1学年)• 他の学習指導案等の閲覧を希望する場合には,からログインし,検索してご覧ください。

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いじめに関する教材の中から何が問題かを見付け出し、その解決策を多様に考えることを通して道徳的価値の理解を深める。

春日部市立粕壁小学校(平成30年度) 第3・4学年• 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 「手品師」 蓮田市立黒浜小学校 平成28年度• 登場人物の関係をとらえ、人物の生き方について話し合おう・「海の命」 八潮市立松之木小学校(平成29年度)• 相似な図形(中点連結定理) 八潮市立大原中学校(平成28年度)• せんりつの重なりを感じ取ろう 行田市立中央小学校 平成28年度• いつも一緒に (文科省資料)• 「世界の諸地域」アジア州 吉川市立南中学校(平成29年度)• 三郷市立丹後小学校(令和元年度) 第1学年• Let's go to Italy. 杉戸町立杉戸第二小学校第1学年• 詩や曲の背景を理解し、そのに込められた思いを生かして歌おう~マインドマップの活用による「主体的・対話的で深い学び」~ 三郷市立北中学校(平成29年度) 美術 第1学年• I'm ~. <平成27年度>(吉川市立美南小学校 第3学年)• <平成27年度>(八潮市立柳之宮小学校第5学年)• 身のまわりの物質 久喜市立鷲宮西中学校(令和元年度)• (ログインできるのは,ログインIDをもつ県内の教職員に限ります。 「航平ノート」 羽生市立井泉小学校(平成29年度)• 道徳の授業における実践例に加え、特別活動(生徒会活動)の一環として取り組む事例も紹介しています。

ゲーム「タグラグビー」 蓮田市立黒浜北小学校(平成28年度)• B:友情、信頼• 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 「心にひびくかねの音」 久喜市立栗橋南小学校(令和元年度) 第4学年• 「すれちがい」 杉戸町立西小学校(令和元年度) 第6学年• <平成26年度>(行田市立西中学校第2学年)• センターおすすめ情報 令和元年度長期研修(専門研究) 研究成果物 令和元年度の長期研修(専門研究)の研究成果物です。 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• のこりはいくつ ちがいはいくつ 三郷市立幸房小学校(令和元年度)• 「なかよしだから」 蓮田市立黒浜小学校 平成28年度• できるようになったことはっぴょうかいのけいかくをたてよう(1)ア 行田市立東小学校(平成28年度)• 学習指導案集 ここは,よりよい授業づくりの支援ができるように,県内の先生方が作成した学習指導案等を掲載しているページです。

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他者に分 かるように、授業者の意図や指導の工夫、児童生徒の活動などが示され、授業研究そして授業改善を進める上でとても大切な役割を持っています。 手のひらの小さな世界 (自作教材)• 種子の発芽と成長 久喜市立青毛小学校(令和元年度)• What do you want to be? どうして/Four seasons 春日部市立粕壁小学校(平成29年度)• 「神様からの贈り物」 加須市立北川辺中学校(平成29年度)• (特別活動(生徒会活動)の一環としての取組)• 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 第2学年• 単元目標や指導計画、教師の指導・支援、学習評価など、必要な内容を備えた学習指導案を作成することは、充実した授業を実現することにつながり、児童生徒の学力を育むために、とても重要であると言えます。

彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 1次関数(1次関数を求めること) 久喜市立鷲宮西中学校(令和元年度) 第3学年• 歌詞の内容や曲想を味わい、曲にふさわしい表現を工夫しよう 宮代町立須賀中学校(平成28年度)• 本時を行う前に、総合的な学習の時間や学級活動等において、放射線の特性や遮蔽等、放射線を科学的に理解するための学習をした上で実施。

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「たのしむ!2がっき おたのしみかいをしよう」(1)ア 加須市立大桑小学校(平成30年度) 第2学年• 第6学年• 第2学年• 器械運動「マット運動」 行田市立南河原小学校(平成29年度) 第1・2学年• Let's go to Italy. 掲載している学習指導案等は,「茨城県教育情報ネットワーク」の「教材データベース」に登録されているものの一部です。 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 第5学年• 国語 第1学年• クラスのオリンピックをしよう(1)ア 蓮田市立黒浜西小学校 平成28年度)• 「キャッチボール」 松伏町立松伏第二中学校(平成30年度) 第2学年• 0」 情報教育 「+タブレ2. 重なり合う音の響きを味わおう 春日部市立桜川小学校 平成29年度 第5学年• 好きな動物はなに?/What animal do you like? <平成28年度>(杉戸町立杉戸中学校第1学年• 図形と相似 羽生市立西中学校(平成30年度) 理科 第1学年• 小学校 第4学年• Which ~? 宮代町立東小学校(平成29年度)• 「お別れ会」 蓮田市立黒浜北小学校(令和元年度) 道徳(彩の国の道徳) 低学年• 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• いじめを止めたいが、行動に移すことの難しさに向き合い、自分にできることは何かをグループで話合い考える。 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• 好きな動物はなに?/What animal do you like ? 春日部市立粕壁小学校(平成29年度)• 多様な情報を読み取り、意見文を書いて友達と交流しよう 「世界遺産 白神山地からの提言」 羽生市立羽生南小学校(平成29年度)• <平成28年度> 杉戸町立杉戸第二小学校第5学年 第3学年• 彩の国の道徳(埼玉県教育委員会)• わり算の筆算 1 宮代町立東小学校 令和元年度 第5学年• 変わり続ける大地 加須市立三俣小学校(平成28年度)• 「幼児の成長から自分の成長をみつめよう」(家庭分野) 八潮市立潮止中学校(平成29年度) 第3学年• 教科の補充指導 読みに困難さのある児童の指導 春日部市立備後小学校(平成29年度)• 「新型コロナウイルス感染症による学校臨時休業の学習支援」リニューアル これまで,総合教育センターで公開していた「新型コロナウイルス感染症による学校臨時休業の学習支援」のページを拡充し,「」としてリニューアルオープンしました。